4.1. Методы, средства и формы обучения

Методы, средства и формы обучения произвольно организуются человеком. Их можно выбирать, сочетать, варьировать, изобретать, т. е. представить как компоненты проекта процесса обучения.

Методы обучения и организационные формы обучения – практически неисчерпаемая тема, библиография по которой насчитывает не одну сотню названий (некоторые определения).

В связи с расширением использования дистанционных технологий обучения, основанных на сетях ЭВМ, вопрос её организации рассмотрен более подробно.
Материал дается в кратком изложении по работе Ильясова И.И. и Галатенко Н.А.

4.1.1. Методы обучения

Говоря о методе обучения, будем иметь в виду деятельность обучаемого, ведущую к усвоению знаний и умений, и деятельность преподавателя, управляющего процессом усвоения, а под формами обучения понимаем виды занятий в зависимости от их длительности, количества обучаемых и пр.

Докладніше →

4.1.2. Средства обучения

Средства обучения используются при реализации всех педагогических процедур: объяснения знаний, отработки знаний и умений, мотивации и контроля усвоения

Докладніше →

4.1.3. Формы обучения

Формы обучения представляют собой виды занятий (лекция, семинар и т.д.). Они выделяются не по одному какому-нибудь основанию, а по нескольким родовым и видовым характеристикам. Рассмотрим основные характеристики

Докладніше →

4.1.4. Дистанционная организация процесса обучения

При дистанционной организации процесса обучения преподаватели, студенты и администрация учебного заведения разнесены в пространстве, а иногда и во времени. Поэтому для успешного функционирования учебного процесса необходимо решить следующие взаимосвязанные задачи

Докладніше →

загрузка...

4.1. Методы, средства и формы обучения

4.1.1. Методы обучения

4.1.2. Средства обучения

4.1.3. Формы обучения

4.1.4. Дистанционная организация процесса обучения

Зверніть увагу на додаткові посилання

Головний розділ