→ Пошук по сайту       Увійти / Зареєструватися

Линейное программирование

Линейное программирование — Технологичная методика обучения, разработанная Скиннером



Линейное программирование Описание методики:
    Учебный материал разбивается на мелкие дозы, каждая из которых должна содержать одну ситуацию. Ситуации должны быть настолько простыми (что почти автоматически обеспечивалось малостью доз учебного материала), чтобы реакции на них практически всегда были правильными. По мнению Скиннера, правильное выполнение учебного задания уже само по себе является положительным подкреплением и приводит учащегося в состояние удовлетворенности

Похідні поняття[Приховати / показати]

Недостатки методики линейного программирования:
  • Нудность и механистичность программированных текстов
  • Отсутствие системности, целостности в восприятии учебного материала (большое количество мелких доз не способствует обобщениям)
  • Правильность выполнения простых заданий является положительным подкреплением лишь на первых порах чтения пособия, в дальнейшем правильное выполнение простых ситуаций уже не приносит чувства удовлетворенности
  • Отсутствие адаптации (все ученики выполняют одну и ту же программу, идут по одной линии)

Зв'язані поняття[Приховати / показати]

ОбучениеБ. Ф. Скиннер
Линейное программирование
Недостатки методики линейного программированияУниверсальная формула, предложенная Скиннером Разветвленное программирование
→ Мапа поняття — Більше інформації про зв'язки цього поняття з іншими поняттями

Близькі поняття: [Приховати / показати]

Контент, у якому йде мова про Линейное программирование

4.1. Методы, средства и формы обучения

Методы, средства и формы обучения произвольно организуются человеком. Их можно выбирать, сочетать, варьировать, изобретать, т. е. представить как компоненты проекта процесса обучения

1. Психолого-дидактические основы обучения

Всякий умеющий читать, писать и говорить имеет склонность считать себя пригодным для преподавательской работы... В чем заключается сущность обучения? Что такое дидактическая система, какова ее структура? Современная психологическая и педагогическая науки проявляют большую настойчивость в раскрытии природы образовательного процесса

Дистанційне навчання — теорія і практика

Дистанційне навчання — новий засіб реалізації процесу навчання, в основу якого покладено використання сучасних інформаційних та телекомунікаційних технологій, що дозволяють навчатись на відстані без безпосереднього, особистого контакту між викладачем і учнем.

Якщо вас цікавить...

загрузка...