→ Пошук по сайту       Увійти / Зареєструватися
Знання Дистанційне навчання — теорія і практика Разработка компьютерных средств обучения 2. Когнитивные возможности современных информационных технологий

Литература к главе 2: Когнитивные возможности современных информационных технологий

  1. Андерсон Дж, Рейзер Б.Дж. Учитель Лиспа // Реальность и прогнозы искусственного интеллекта. М.: МИР, 1987.
  2. Атанов Г. А., Пустынникова И. Н. Обучение и искусственный интеллект, или Основы современной дидактики высшей школы. – Донецк: Изд-во ДОУ, 2002. – 504 с.
  3. Брусиловский П. Л.. Адаптивные и интеллектуальные технологии для Сетевого обучения. Новости искусственного интеллекта N5(53), 2002г.
  4. Брусиловский П. Л. Построение и использование модели обучаемого в интеллектуальных обучающих системах // Техническая кибернетика. – 1992. – №5. – С. 97-119.
  5. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий//Исследования мышления в советской психологии: Сб. научн. трудов. – М.: Наука, 1966.
  6. Мизогучи Р., Бордо Ж. Использование инженерии онтологий для преодоления распространенных трудностей применения искусственного интеллекта в образовании. Новости искусственного интеллекта N5(53), 2002г.
  7. Поспелов Д.А. Десять «горячих точек» в исследованиях по искусственному интеллекту. Интеллектуальные системы. М.: МГУ. 1996. Т.1. С. 47-56.
  8. Червинская К. Р., Щелкова О. Ю. Медицинская психодиагностика и инженерия знаний / Под ред. Л. И. Вассермана. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
  9. Соловов А.В. Проектирование компьютерных систем учебного назначения. Учебное пособие. Самара: СГАУ, 1995.
  10. Стефанюк В.Л. Учить или учиться? Новости искусственного интеллекта N5(53), 2002г.
  11. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний М., 1984.
  12. Щекин Г.В. Ассиметрия мозга и психологические особенности человека. Киев: Межрегион. заочн. универс. управл. персоналом, 1992. N2. С.102-112.
загрузка...
Сторінки, близькі за змістом