Дистанційне навчання — теорія і практика  →  Разработка компьютерных средств обучения. Учебное пособие  →  4. Проектирование дидактической системы

4.3. Средства представления учебной информации

Возможности современных информационных технологий по способам представления учебного материала подробно описаны в главе 2, а основные требования к дизайну – визуальному оформления учебного материала в главе 6, п. 2.

Для повышения восприятия учебного материала необходимо:

• содержание главы, темы, параграфа помимо текста представить в виде графа или опорного конспекта;
• текст должен быть структурирован, а основные понятия выделены (цветом или шрифтом);
• вновь вводимым терминам должны быть даны определения, все основные используемые понятия могут быть раскрыты в любой момент справкой;
• решить вопрос о необходимости включения в учебный материал изучаемые объекты в материализованном виде (фотографии, видеосюжеты, компьютерная анимация, компьютерные модели и т.п.).

Учебный материал (УМ) должен содержать рекомендации по внешней деятельности обучающегося по его усвоению.

Для деятельности обучающегося в материальной или материализованной форме УМ может содержать:

• компьютерные модели изучаемого явления, чтобы он мог в качественной или количественной форме убедиться в зависимости модели от изменения ее различных параметров;
• рекомендации или задания по ознакомлению с реальными изучаемыми объектами или их отображениями на экране, плакатах, схемах и т.д. (целиком или по частям);
• задания по работе с графиками, рисунками, фотографиями.

Зверніть увагу на додаткові посилання

Головний розділ

4. Проектирование дидактической системы