|
2.1.1. Статическая информация — символьная и графическая
ADO в Delphi AJAX Android C++ CakePHP CMS COM CSS Delphi Flash Flex HTML Internet Java JavaScript MySQL PHP RIA SCORM Silverlight SQL UML XML Бази даних Веб-розробка Генетичні алгоритми ГІС Гітара Дизайн Економіка Інтелектуальні СДН Колір Масаж Математика Медицина Музика Нечітка логіка ООП Патерни Подання знань Розкрутка сайту, SEO САПР Сесії в PHP Системне програмування Системний аналіз Тестологія Тестування ПЗ Фреймворки Штучний інтелект
|
Знання
→
Дистанційне навчання — теорія і практика
→
Разработка компьютерных средств обучения
→
2. Когнитивные возможности современных информационных технологий
→
2.1. Средства представления учебной информации
Дистанційне навчання — теорія і практика → Разработка компьютерных средств обучения. Учебное пособие → 2. Когнитивные возможности современных информационных технологий → 2.1. Средства представления учебной информации2.1.1. Статическая информация — символьная и графическаяСтатическая информация не меняется при её просмотре. Классический пример — обычный бумажный учебник. Именно в таком виде учебная информация в большинстве случаев представлена и сегодня в многочисленных электронных ресурсах. Это привычно, информативно и, самое главное, дешево. Имеется большое количество как простых и бесплатных, так и сложных и платных текстовых редакторов для создания таких ресурсов. Широкое распространение дешевых цветных сканеров и цифровых фотокамер способствует включению в текст полноцветных рисунков и фотографий. Большое разнообразие шрифтов, в том числе и с набором специальных символов, поставляемых вместе с редакторами, позволяет выбирать шрифтовое оформление текста. Наиболее распространены текстовые документы. В них могут присутствовать все формы информации: текст, фотографии, рисунки, диаграммы и др. При этом широко используют цвет, различные стили текста, гипертекст, анимация, звуковое сопровождение. В электронном виде текстовый документ становится мультимедийным. Это позволяет представить информацию предельно наглядно и во всей ее полноте. Основные требования к электронным текстовым документам заключаются в том, что такие документы должны хорошо читаться на экране монитора и иметь развитую систему навигации. На рис. 2.1.1 представлена страница конспекта лекций по физике. В данном случае мы видим практически отсутствие дизайна. Слева расположена панель навигации по всему конспекту. В конце параграфа имеются кнопки для переходов вперед, назад и к началу параграфа. На этой странице ничто не отвлекает внимание читателя от восприятия содержания.
![]() Рис. 2.1.1 Страница конспекта лекций по физике На рис. 2.1.1.2 изображена страница из Энциклопедии истории России издательства «Коминфо». В данном случае поработал профессиональный дизайнер – применен специальный шрифт, подобран цвет фона и графических элементов, использованы специально разработанные пиктограммы. При наведении курсора на слова, выделенные цветом, на экране появляются рисунки, карты, толкование терминов. Имеется звуковое сопровождение текстов, применяется развитая система навигации и поиска. Слева расположена панель навигации с изображениями и годами жизни правителей, справа вверху находятся кнопки перехода на другие страницы, в начало текста и кнопки возврата в текст из справочного материала. Ниже расположены выпадающие меню «Современники», «Культура», «События», еще ниже − пиктограммы «Карты», «Генеалогическое древо» и «Хронология». Ниже текста имеются элементы настройки (сервис), закладки, помощь и регулятор громкости. Страница сильно перегружена графическими элементами, отвлекающими от текста. Пользователь большую часть времени будет проводить не за чтением текста, а в путешествии по разделам. Это вполне допустимо для энциклопедии, но неприемлемо для учебного пособия.
![]() Рис. 2.1.1.2 Страница Энциклопедии истории России Более лаконично оформлена страница Базового курса английского языка издательства «Экс форс» (рис. 2.1.1.3). Основное пространство занято текстом, параметры шрифта и выбор фона можно в любой момент изменить в разделе «Настройка». Органами управления служат кнопки «Меню», «Выбрать» и кнопки управления плеером, воспроизводящим звуковое сопровождение. На экране только самое необходимое, ничто не отвлекает внимания пользователя.
![]() Рис. 2.1.1.3 Страница Базового курса английского языка Вся навигация и настройка системы сосредоточены в меню (рис. 2.1.1.4).
![]() Рис. 2.1.1.4 Меню Базового курса английского языка Зверніть увагу на додаткові посиланняГоловний розділСторінки, близькі за змістомзагрузка...
|
Сторінки, близькі за змістом
|
|
Copyright © 2008—2026 Портал Знань.
При використанні матеріалів посилання, для інтернет-ресурсів — гіперпосилання, на Znannya.org обов'язкове.
Зв'язок
|
НТУУ "КПІ" Інженерія програмного забезпечення КПІ Лабораторія СЕТ |
|