Методи підрахунку балів за завдання множинного вибору з кількома правильними відповідями

Методи підрахунку балів за завдання множинного вибору з кількома правильними відповідями — У практиці педагогічного тестування використовують два методи: 1) дихотомічне оцінювання або оцінювання з ваговим коефіцієнтом; 2) застосування методу часткового бала. Вибір кожного з них залежить від мети тестування й підходів до інтерпретації його результатів.

П'ять рівнів засвоєння навчального матеріалуМоделі оцінюванняМедіанаМетод повторного тестування (метод ре-тесту)Метод Пофама (Popham W. J.)МодаКласична модель з урахуванням складності завданьАдаптивна модель.Модель тестування за сценаріємМатеріали інформаційніМатеріал контрольно-вимірювальний

Метод визначення валідності кореляційнийМатриця результатів тестуванняМетод фасетного дизайнуМетод внутрішньої послідовностіМетод еквівалентних формМетод тестуванняМетод часткового балаМетоди визначення надійностіМетоди експертної оцінки якості тестових завданьМетод АгноффаМетод Д. Міллмана

Метод Л. НєдєльськогоМетоди підрахунку балів за завдання на встановлення відповідностіМіра центральної тенденції розподілуМодель педагогічного тестуванняМодель із розподілом завдань за рівнем засвоєння навчального матеріалуМодель з обмеженням часу на виконання тестуКласична модель оцінюванняМодель із зростанням складностіМодель з урахуванням часу виконання завдання.Модель, що ґрунтується на нечіткій математиці.Модель з обмеженням часу на виконання тесту

Близькі поняття: [Приховати / показати]

Контент, у якому йде мова про Методи підрахунку балів за завдання множинного вибору з кількома правильними відповідями

Тестологічний словник-довідник - М

Якщо вас цікавить...