→ Пошук по сайту       Увійти / Зареєструватися

Моделі оцінювання

Предметна область:  Тестологія

Моделі оцінюванняМодель оцінювання, за якої результат конкретного учня порівнюють із результатом вибраного групового еталону (нормативно зорієнтоване оцінювання).

модель порівняння, коли результат конкретного учня порівнюють із стандартом або критерієм (критеріально зорієнтоване оцінювання).

Модель розвитку, коли результати конкретного учня оцінюють шляхом аналізу рівня його розвитку в проміжку між двома точками в часі щодо обсягу його бази знань або ступенем опанування певним умінням.

Близькі поняття: [Приховати / показати]

П'ять рівнів засвоєння навчального матеріалуМедіанаМетод повторного тестування (метод ре-тесту)Метод Пофама (Popham W. J.)МодаКласична модель оцінюванняКласична модель з урахуванням складності завданьАдаптивна модель.Модель тестування за сценаріємМатеріали інформаційніМатеріал контрольно-вимірювальнийМетод визначення валідності кореляційнийМатриця результатів тестуванняМетод фасетного дизайнуМетод внутрішньої послідовностіМетод еквівалентних формМетод тестуванняМетод часткового балаМетоди визначення надійностіМетоди експертної оцінки якості тестових завданьМетод АгноффаМетод Д. МіллманаМетод Л. НєдєльськогоМетоди підрахунку балів за завдання множинного вибору з кількома правильними відповідямиМетоди підрахунку балів за завдання на встановлення відповідностіМіра центральної тенденції розподілуМодель педагогічного тестуванняМодель із розподілом завдань за рівнем засвоєння навчального матеріалуМодель з обмеженням часу на виконання тестуМодель із зростанням складностіМодель з урахуванням часу виконання завдання.Модель, що ґрунтується на нечіткій математиці.Оцінювання автентичнеОцінювання альтернативнеОб'єктивність оцінюванняТеорія однопараметричного оцінювання РашаПереваги однопараметричного оцінювання Раша порівняно з класичною моделлю тестуванняЗавдання в тестовій форміТестованийЗавдання оцінюванняБалОцінкаОцінювання діагностичнеОцінювання досягнень учнів/студентівОцінювання підсумковеОцінювання формаційнеОцінювання холістичнеВимірюванняФактори, що знижують валідність результатів оцінюванняПроведення тестуванняРезультатМодель з обмеженням часу на виконання тестуТест

Контент, у якому йде мова про Моделі оцінювання

Якщо вас цікавить...

загрузка...