→ Пошук по сайту       Увійти / Зареєструватися

Контент

Контент Знания сгруппированные носителем в определенном порядке.



КонтентПод этим понятием иногда также понимается содержание учебного материала


Может быть представлен как содержание медиатора (к-контент как содержание книги, е-контент как содержание "в компьютере" или сети компьютеров)..

Зв'язані поняття[Приховати / показати]

Знания
Контент
ОбразованиеОбучение
→ Мапа поняття — Більше інформації про зв'язки цього поняття з іншими поняттями

Близькі поняття: [Приховати / показати]

ЗнанияОбучаемыйДанныеСистемаОбучениеИнформацияЗаданиеКонтрольКлассическая модель педагогического тестированияКлассическая модель педагогического тестирования с учетом сложности заданийТестКачество тестаИскусственный Интеллект (Artificial Intelligence - AI)УчебникМультимедиа (Multimedia)Кадровое обеспечение дистанционного обученияКартаКаталогКейс-технологияПрограммирование (Programming)Теория (Theory)Языки программирования (Programming Languages)Архитектура вычислительных систем (Architecture)Операционные системы (Operating Systems)Сети (Networks)Информационная Безопасность (Information Security)Компьютерная графика, Визуализация и Виртуальная Реальность (Computer Graphics, Visualization & Virtual Reality)Взаимодействие человека и компьютера (Human-Computer Interaction)Компьютерные телекоммуникацииОбразованиеТестовое заданиеКомпьютерные науки (Computer Science)Структуры данных и Базы данных (Data Structure & Database)Информационно-образовательная среда дистанционного обученияЭлектронное обучениеИндивидуальное дистанционное обучениеДистанционное обучениеПособиеМодель обучаемогоОбучающая системаАдаптацияОбратная связьЭлемент

Контент, у якому йде мова про Контент

5.1. Основные направления стандартизации обучающих систем

Компьютерные средства обучения разрабатываются многими организациями (вузы, школы, государственные и частные специализированные фирмы) в России и мире. Стоимость и время разработки хороших, действительно эффективных КСО высока, а применимость ограничена рамками конкретного учебного учреждения. Возникла необходимость стандартизации разработки и применения КСО

3.4. Технологии доступа в Интернет

Когда у пользователя возникает желание или необходимость подключения к Интернету, один из первых вопросов, который он задает провайдеру – поставщику услуг доступа – с какой скоростью он сможет получать информацию

5.4.3. Авторская среда Authorware

Входящие в состав Authorware средства позволяют реализовать современные требования к построению и организации систем электронного обучения. Среда Authorware соответствует требованиям комитета Р1484 LTSC по стандартизации обучающих технологий, а также международного проекта IMS Global Learning Consortium и поддерживает информационную модель SCORM, предложенную комитетом ADL

5.5.1. Система Lotus Learning Space

Эта система разработана на основе Lotus Notes и унаследовала все ее преимущества и недостатки. В частности, большим преимуществом Lotus Learning Space является то, что при эксплуатации курсов не возникает вопросов с аутентификацией и разграничением доступа – все это делается средствами Notes . Великолепно организовано синхронное и асинхронное общения между всеми участниками учебного процесса, при этом процессом общения легко управлять

5.5.2. Система eLearning 3000

Система eLearning 3000. Таблица программных средств eLearning 3000

5.5.6. Система WebCT

Среда дистанционной поддержки обучения Blackboard (WebCT) решает следующие основные задачи, реализуемые взаимосвязанными компонентами: Поддержка обучения – Blackboard Course Delivery. Управление образовательными ресурсами – Blackboard Content Managment Взаимодействие участников образовательной среды ВУЗа – Blackboard Community Engagement и т.д.

Якщо вас цікавить...

загрузка...