→ Пошук по сайту       Увійти / Зареєструватися

Результат

Предметна область:  Тестологія

Результат — Формулювання того, що тестовані мають знати й уміти, щоб продемонструвати досягнення визначеної мети навчання

Зв'язані поняття[Приховати / показати]

Результат
Тест критеріально зорієнтований
→ Мапа поняття — Більше інформації про зв'язки цього поняття з іншими поняттями

Близькі поняття: [Приховати / показати]

ТестОцінюванняТестованийЗавдання в тестовій форміВимірюванняРубрики оцінювальніРівняння регресіїОцінкаНадійністьРейтингРелевантністьРубрика з коментарямиЗавдання на надання відповідіЗавдання на встановлення відповідностіЗавдання з короткою відповіддюПроведення тестуванняЗавдання навчальнеВимірювання педагогічнеПохибка вимірювання стандартнаКритерії валідності результатів вимірюванняКритеріїУпорядкування тесту має відповідати таким умовамВалідністьТест катафатичнийТест зовнішнійТест дискретнийТест педагогічнийТест гомогеннийТест гетерогеннийІнструкція до тестуЕтапи підготовки та використання тесту передбачають таку послідовність виконання дій:Тест поліморфнийПринципи формування завдань тестуКлюч до тестуСтандартиАпробація тестуФорми тесту паралельніТест пізнавальних здібностейТест формаційнийТест поточного та проміжного контролю успішностіТест невербальнийТест підсумкового контролю успішностіТест мономорфнийТест на швидкістьТест на перевірку успішностіТест на перевірку майстерностіТест на компетентністьТест на готовністьТест інтегративнийТест здібностейТест еталоннийТест досягненьТест діагностичнийТест багатовибірковийТест апофатичнийКласифікація тестівСфера застосування тестуСтруктура педагогічного тестуСтратифікація тестуТест стандартизованийСпецифікаціяСерія тестівБатарея тестівДовжина тестуМодель з обмеженням часу на виконання тестуВаріант тестуТест об'єктивнийКористувач педагогічного тестуДемоверсії тестівОцінка змістової валідності тестуТест письмовийТест навчальнийМетод внутрішньої послідовностіТест критеріально зорієнтованийТест нормативне зорієнтованийОбсяг тестуАльтернативиОб'єктивність оцінюванняОцінювання альтернативнеОцінювання автентичнеТеорія однопараметричного оцінювання РашаФактори, що знижують валідність результатів оцінюванняМоделі оцінюванняКласична модель оцінюванняОцінювання діагностичнеПереваги однопараметричного оцінювання Раша порівняно з класичною моделлю тестуванняЗавдання оцінюванняОцінювання досягнень учнів/студентівОцінювання холістичнеОцінювання формаційнеБалОцінювання підсумковеСхема підрахунку балів за виконання тестового завдання дихотомічнаСхема підрахунку балів за виконання тестового завдання недихотомічна

Контент, у якому йде мова про Результат

Якщо вас цікавить...

загрузка...