→ Пошук по сайту       Увійти / Зареєструватися

Достоинства адаптивной модели педагогического тестирования

Достоинства адаптивной модели педагогического тестирования :

  1. Позволяет более гибко и точно измерять знания обучаемых;
  2. Позволяет измерять знания меньшим количеством заданий, чем в классической модели;
  3. Выявляет темы, которые обучаемый знает плохо и позволяет задать по ним ряд дополнительных вопросов.

Похідні поняття[Приховати / показати]

Адаптивная модель педагогического тестирования Данная модель применяется для тестирования обучаемых с помощью компьютера.


Достоинства: Позволяет более гибко и точно измерять знания обучаемых; Позволяет измерять знания меньшим количеством заданий, чем в классической модели; Выявляет темы, которые обучаемый знает плохо и позволяет задать по ним ряд дополнительных вопросов. .

Недостатки: Заранее неизвестно, сколько вопросов необходимо задать обучаемому, чтобы определить его уровень знаний. Если вопросов, заложенных в систему тестирования, оказывается недостаточно, можно прервать тестирование и оценивать результат по тому количеству вопросов, на которое ответил обучаемый; Возможно применение только на ЭВМ. .
Недостатки адаптивной модели педагогического тестирования:
  1. Заранее неизвестно, сколько вопросов необходимо задать обучаемому, чтобы определить его уровень знаний.
  2. Если вопросов, заложенных в систему тестирования, оказывается недостаточно, можно прервать тестирование и оценивать результат по тому количеству вопросов, на которое ответил обучаемый;
  3. Возможно применение только на ЭВМ.

Зв'язані поняття[Приховати / показати]

Адаптивная модель педагогического тестирования
Достоинства адаптивной модели педагогического тестирования
Недостатки адаптивной модели педагогического тестирования
→ Мапа поняття — Більше інформації про зв'язки цього поняття з іншими поняттями

Близькі поняття: [Приховати / показати]

Контент, у якому йде мова про Достоинства адаптивной модели педагогического тестирования

Якщо вас цікавить...

загрузка...